Comisiones aprueban sistema de habilitación de cursos en Mercosur

25/05/2010 06h30
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Reconocimiento mutuo de los títulos o diplomas de un título universitario para el ejercicio profesional en el Mercosur

Las comisiones de Educación y Cultura; y de Relaciones Exteriores y de Defensa Nacional aprobaron miércoles (19) el Proyecto de Decreto Legislativo (PDC) 2403/10, que valida el acuerdo sobre la creación y la implementación de un sistema de habilitación de cursos de graduación en el Mercosur, Bloque económico formado por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, con el objetivo de crear un mercado común con libre circulación de bienes y servicios, adoptar una política externa común y armonizar legislaciones nacionales, teniendo en vista una mayor integración. La adhesión de Venezuela a Mercosur ya fue aprobada por Brasil, Argentina y Uruguay pero aún necesita ser aprobada por Paraguay. Chile, Bolivia, Perú, Colombia y Ecuador son países asociados, o sea, pueden participar como invitados de reuniones del bloque y en los países asociados al grupo.

El acuerdo fue firmado en San Miguel de Tacumán, en Argentina, en junio de 2008. El objetivo es que la calidad académica de los diplomas emitidos por los países signatarios sea reconocida regionalmente, lo que puede facilitar convenios o tratados futuros que permitan el ejercicio profesional entre los países.

Ejercicio de la profesión
El relator de la propuesta en la Comisión de Relaciones Exteriores, diputado Dr. Rosinha (PT-PR), destaca que la habilitación, por sí solo, no concede el derecho de ejercicio de la profesión en los países signatarios. "se trata de paso intermediario con vistas a un proceso de reconocimiento mutuo de títulos o diplomas de grado universitario para el ejercicio profesional en el ámbito de Mercosur y de los Estados Asociados", destacó.
Para el relator de la propuesta en la Comisión de Educación, diputado Brizola Neto (PDT-RJ), la medida debe facilitar la movilidad y el intercambio entre alumnos, maestros y personal técnico universitario. "Además, induce a la construcción consensual y colectiva de mecanismos regionales de evaluación y reconocimiento de títulos y diplomas universitarios", afirmó.

 

Reportaje - Rachel Librelon
Edición - Lara Haje

Traducción - Grupo Solucion-SP Language/Paulo de Holanda Morais