Los equipos que trabajan en el Programa se han implementado diversas adaptaciones en la Cámara para atender a las necesidades de las personas con discapacidades físicas, auditiva, visual e intelectual, eliminando barreras arquitectónicas, de actitud y de comunicación, además de capacitar funcionarios que actúan en la atención a ese público.  

Con eso, esperamos contribuir para eliminar prejuicios, combatir las desigualdades sociales, diseminar el respeto a las diferencias y tornar la Cámara un ejemplo de responsabilidad social en la Administración Pública. 

La Cámara ya tiene una buena estructura para recibir las personas con discapacidad y atender a sus necesidades. Entre las acciones realizadas, podemos de manera resumida citar:

• baños restaurados y adaptados en los edificios que componen el complejo arquitectónico de la Casa;
• salas de las comisiones restauradas y adaptadas;
• tribuna accesible a través de plataforma elevadora en el Plenario Ulysses Guimarães;
• bordillos rebajados;
• construcción de rampas de acceso;
• señalización visual en braille;
• apartamentos funcionales y despachos parlamentarios adaptados a los diputados que tienen discapacidades;
• pasamanos en las escaleras, algunos señalizados en braille;
• plazas reservadas en los aparcamientos de acuerdo con la legislación;
• quipos de tecnología asistiva disponibles (terminales de autoservicio, impresora braille, sillas de ruedas y triciclos motorizados para visitantes);
• furgoneta (van) y autobuses adaptados en la flota de vehículos;
• conferencias de sensibilización y cursos de capacitación para funcionarios;
• páginas accesibles en el Portal de la Cámara en Internet;
• desarrollo e instalación de un sistema óptico de votación de un dispositivo electrónico de votación con reconocimiento de los movimientos de la cabeza en el Plenario Ulyses Guimarães; 
• leyes en la forma de audio disponibles en Internet;
• modelo táctil del Congreso Nacional para visitantes;
• sesiones plenas y diversos programas de la TV Cámara transmitidos con interpretación de Libras (Lengua Brasileña de Señales) y con subtitulo oculto; y
• prestación de servicios de higienización de libros en el Centro de Documentación e Información por alumnos de la APAE-DF (Asociación de Padres y Amigos de los Excepcionales).